小草歌曲是哪个年级的（小草是几年级的歌曲）-广西教育教学信息资源网

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“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草？”我走在公园草坪的小路上，听到小草在唱歌。

“没有花香，没有树高，我是一个无入知道的小草。

我爱小草作文1 马路边、山道旁、林海中随处可见棵棵不起眼的小草。正是这些小草使大地生机勃勃。一声春雷把小草从石缝中、树根旁、土地里……。呼唤了出来。一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。

歌词没有花香没有树高我是一棵无人知道的小草，出自《小草》。《小草》是一首著名的儿童歌曲，被多个歌手翻唱。

没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角。春风啊，春风你把我吹绿；阳光啊，阳光你把我照耀；河流啊山川你哺育了我，大地啊母亲把我紧紧拥抱。

“没有花香，没有树高，我是一棵无人知晓小草。但从不寂寞，从不烦恼，你看我伙伴多得遍及天涯海角……”每当我听见这首歌时，就会不由自主想起那默默无闻小草。

（一）创设情境导入美同学们，老师给大家带来一首歌，想听吗？会唱的可以跟着一起唱，说说你从歌曲中感受到了什么？。

赏图引入图画上画的.是什么，猜猜画的是什么季节。

四年级语文上册教案2 教学目标了解雅鲁藏布大峡谷的自然生态情况，感受大峡谷的壮丽奇异之美。有感情地朗读课文。

春日光临，小草妹妹从土里钻出来，不再是那么青翠欲滴；野花姐姐张开笑脸，笑容中却蒙上了一丝丝忧郁；大河哥哥脱下厚厚的冰衣，身子却变得越来越瘦小；大树爷爷的病情日益严重，刚抽出的几颗新芽，是那么缺乏生意。

指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的小节。2 引导学生理解课文内容，体会小草无私奉献精神，感受诗歌的语言美、韵律美。

“我火了”的“火”，“偷偷”的第二个“偷，在这里应带儿化韵，读“火儿”，“偷偷儿”。 “衣肩上的线缝都开了”的“都”，应读“d#u”，不要读成“d&”的音。

小学四年级语文教学工作评价1 转眼间，一学期工作已经结束，我四年级的语文教学工作也暂告一段落。现将这一学期四年级的语文教学工作评价如下：努力学习，提高自身业务素质。素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质。

以“___之歌”为题(如“小草之歌”“春风之歌”等)，仿写一首散文诗。部编版六年级上册语文第四课《花之歌》教案教学目标 (一)朗读课文，感受语言的节奏感和音韵美。 (二)边读边想象画面，能说出对花的各种形象的理解。

仿写四年级上册语文小草之歌我是一株小草，大千世界，我很渺（miǎo）小；可我并不惭愧（cánkuì），并不气馁（něi），献一点儿绿色在天地间闪耀。

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