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矛盾文言文的课件(文言文矛盾)

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文言文自相矛盾教案

怎样教文言文——《揠苗助长》《自相矛盾》 这是小学阶段首次出现文言文。两篇寓言故事,都是劝谏君主治国的文字《揠苗助长》选自《孟子.公孙丑上》,《自相矛盾》选自《韩非子.难一》。

师:自相矛盾的事例还很多,知道这“自相矛盾”的老祖宗是谁吗? 简介韩非子“自相矛盾”这个成语故事出自《韩非子难一》,今天,我们就来寻根——学习“自相矛盾”这个成语。板书课题:自相矛盾 初读《自相矛盾》,了解课文内容。

矛盾文言文的课件(文言文矛盾)-图1

这个故事和这么多的事例确实给了我们很大的启示,其实早在2200多年前《自相矛盾》这个故事就已经流传开了,它是我国法家学说的杰出代表韩非子所作,想去读读2200多年以前韩非子的《自相矛盾》吗? 出示古文《自相矛盾》学生自读。

.学生认知障碍点:因为文言文在生活及教学中都较少出现,学生认知起来较为困难,如何让学生把课文读通、读懂、读出其中的寓意是教学的重难点。 教学目标 学会4个会认字和5个会写字。

学生认知障碍点:因为文言文在生活及教学中都较少出现,学生认知起来较为困难,如何让学生把课文读通、读懂、读出其中的寓意是教学的重难点。教学目标学会4个会认字和5个会写字。

我告诉你们吧,我们现在读的很多文章,一听就懂,比如刚才学的《自相矛盾》,叫白话文。古人写的文章叫文言文。(板书:文言文) 师:谁发现这篇文言文和我们学的《自相矛盾》有什么联系? 生:意思差不多。 生:其实就是一篇文章。

矛盾文言文的课件(文言文矛盾)-图2

矛盾文言文及翻译

有一个楚国人,卖盾又卖矛。他夸耀自己的盾,说:“我的盾坚固无比,任何锋利的东西都穿不透。”又夸耀自己的矛说:“我的矛锋利极了,什么坚固的东西都能刺穿。

刺不破的盾和什么都刺得破的矛,这是不可能同时存在的,所以这就是自相矛盾。 原文: 人有鬻矛与楯者,誉楯之坚:“物莫能陷也。”俄而又誉其矛,曰:“吾矛之利,物无不陷也。

自相矛盾文言文翻译:楚国有个卖矛和盾的人,夸他的盾说:“我的盾最坚固,没有什么东西能够刺穿它。”又夸他的矛说:“我的矛最锐利,没有什么东西刺不穿的。

自相矛盾的原文及注释

1、自相矛盾的注释如下:原文:楚人有鬻盾与矛者,誉之日:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛日:“吾矛之利,于物莫不陷也。”或日:以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。众皆笑之。

矛盾文言文的课件(文言文矛盾)-图3

2、自相矛盾出自《史记·平津侯列传》。以下是自相矛盾的原文和翻译:原文:楚人有鬻矛与盾者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。

3、自相矛盾 / 矛与盾译文及注释 原文 楚人有鬻矛与盾者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:\以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。

到此,以上就是小编对于文言文矛盾的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

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