广西教育教学信息资源网

带有之字文言文(初中带之字的文言文)

本篇目录:

之字在文言文中的用法都有哪些

1、作宾语前置(倒装句)的标志。例句:何陋之有?——先秦孔子《论语·子罕第九》译文:有什么简陋的呢?用在句末补足音节,无实义。例句:怅恨久之。——汉司马迁《陈涉世家》译文:因失望而叹息了许久。

2、文言文中“之”[zhī]助词,表示领有、连属关系:赤子之心。助词,表示修饰关系:缓兵之计,不速之客,莫逆之交。用在主谓结构之间,使成为句子成分:“大道之行也,天下为公”。

带有之字文言文(初中带之字的文言文)-图1

3、“之”用作第三人称代词。这种情况出现得比较多,在课文中屡见不鲜,主要表示“他”、“她”、“它”。

4、宾语前置句:句读之不知,惑之不解 不:通“否” 两个”之“都是宾语前置的标志 ,没有实义。 被动句 :不拘于时,介词结构后置 “于”所在的介宾结构位于动词之后,作补语。可译为“被”。

5、“之”的用法(文言文) (1) 之”在文言文中常当代词、助词、动词用,其作用各不相同。 作代词 代人,如《项脊轩志》中的“先妣抚之甚厚”,“之”可译作“她”,代老妪。

带有之字的古诗或文言文

——《爱菜词》唐寅(明)我行忽百里,送客亦已空,傅子独眷眷,旦暮随此翁。谢之不肯去,瘦马冲北风,泥溅及马臆,霜飞逼裘茸。茅店得小语,慨然念年凶,不作儿女悲,道义相磨砻。我归亦何为,鱼鸟愁池笼。

带有之字文言文(初中带之字的文言文)-图2

若有人兮山之阿,被薜荔兮带女萝。既含睇兮又宜笑,子慕予兮善窈窕。 ——山鬼 2涉江采芙蓉,兰泽多芳草。 采之欲遗谁,所思在远道。 ——涉江采芙蓉 3庭中有奇树,绿叶发华滋。 攀条折其荣,将以遗所思。

带有之字的古诗或文言文 出户独彷徨,愁思当告谁? 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲 墙角数枝梅,凌寒独自开。 梅花 王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。

《关雎》关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。

郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐,至之市,而忘操之,已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。

带有之字文言文(初中带之字的文言文)-图3

(为的本义是母猴。象形。按字,从爪,古文下象两母猴相对形) 假借为“伪”。做,作,干,搞〖do;act;make〗 我生之初,尚无为。——《诗·王风·兔爰》 子为不知,我将不坠。

含有之的文言文句子?

①忘路之远近。(陱渊明《桃花源记》)译:忘记了路的远近。 用在主谓之间,取消句子独立性,使原来的主谓句成为句子成分或复句的成分。不必译出。例如: ①予独爱莲之出淤泥而不染。

往,到...去。带有之的文言文句子:岳阳楼记,而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互此乐何极!今有人日攘其邻之鸡者,或告之曰:“是非君子之道也。

③臣乃市井鼓刀屠者,而公子数存之。(之:我)(《信陵君窃符救赵》)④且公子纵轻胜,弃之降秦,独不怜公子姊邪?(之:我)(《陵君窃符救赵》)⑤然语之,又恐汝日日为吾担忧。

可译为“去、往、到”。例:吾欲之南海,何如?(《为学》) 文言文中之的意思 有例句 速度 ~~~ 浅析文言文“之”的用法 一般来说,“之”的用法有下面几种:“之”字用作指示代词。

到此,以上就是小编对于初中带之字的文言文的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

分享:
扫描分享到社交APP
上一篇
下一篇