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主谓判断句文言文(判断句的主谓宾)

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判断语句文言文

判断句 所谓判断句,就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。 被动句 文言文中,有些语句的主语是动作的承受者,这种句式就是被动句。

第“...者,...也。”这是文言判断句最常见的形式。主语后用“者”,表示提顿,有舒缓语气的作用,谓语后用“也”结句,对主语加以肯定的判断或解说。如:“陈涉者,阳城人也。

主谓判断句文言文(判断句的主谓宾)-图1

文言文中判断句的翻译或讲解 ……者,……也。 这是古汉语里最典型的判断句式,它相当于现代汉语“……是……”。如: 廉颇者,赵之良将也。 (司马迁《廉颇蔺相如列传》)——廉颇是赵国的良将。

文言文《狼》中的判断句?

古文 《狼》的朗读是怎么停顿的 一屠/晚归,担中/肉尽,只有/剩骨。途中/两狼,缀行/甚远。屠惧,投以骨。一狼/得骨/止,一狼/仍从。复/投之,后狼止/而/前狼又至。

狼不敢[前](方位名词作动词,上前)。恐前后受其[敌](名词作状语,攻击)。一狼[洞]其中(名词作动词,打洞)。意将[隧]入以攻其后也(名词作状语,从柴草堆中打洞)。

《狼》文言文停顿划分如下:一屠/晚归,担中/肉尽,止有/剩骨。途中/两狼,缀行甚远。屠惧,投/以骨。一狼/得骨止,一狼/仍从。复/投之,后狼止/而前狼/又至。骨/已尽矣,而/两狼之并驱/如故。

主谓判断句文言文(判断句的主谓宾)-图2

文言文判断句式

1、宾语前置句:句读之不知,惑之不解 不:通“否” 两个”之“都是宾语前置的标志 ,没有实义。 被动句 :不拘于时,介词结构后置 “于”所在的介宾结构位于动词之后,作补语。可译为“被”。

2、语义上主谓直接判断。2被动句 文言文中,有些语句的主语是动作的承受者,这种句式就是被动句。其常见类型有:“见”“……见……于”“于”表被动。如:“吾长见笑于大方之家。

3、城北徐公,齐国之美丽者也。(《战国策 .邹忌讽齐王纳谏》)予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

4、(一)判断句的格式 文言文里的判断句,一般不用判断词,而是径直用名词或名词短语作谓语表示判断,并往往借助于一些助词、语气词、副词来表示或加强判断的语气。

主谓判断句文言文(判断句的主谓宾)-图3

文言文判断句事例

1、第“...者,...也。”这是文言判断句最常见的形式。主语后用“者”,表示提顿,有舒缓语气的作用,谓语后用“也”结句,对主语加以肯定的判断或解说。如:“陈涉者,阳城人也。

2、初二文言文中是判断句的句子有 古汉语判断句一般用名词或名词性短语对主语进行判断,一般不用判断词“是”字。其基本形式是“……者,……也”,“……,……者”,“……,… …也”。

3、判断句 而古汉语的“是”通常用作指示代词,一般不用来构成判断句。古代汉语的判断句主要有如下几种形式 (1)“……者,……也”式,如 廉颇者,赵之良将也。(《史记·廉颇蔺相如列传》)(2)……者……”式。

判断句文言文

1、【判断句】师者,所以传道受业解惑也。道之所存,师之所存也。人非生而知之者。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。【被动句】不拘于时。

2、判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。现代汉语的判断句用“是”作谓语进行判断,形式简单。而古汉语的判断句是以名词、代词或名词性短语作为谓语,对主语进行判断。

3、“.....者,.....也”:主语后用“者”,表示提顿,有舒缓语气的作用,谓语后用“也”结句,对主语加以肯定的判断或解说。翻译时不必管“者”“也”,在主语和谓语之间加判断动词“是”。

4、文言文判断句一般是以“……者,……也”的形式呈现。判断句,是根据谓语的性质给句子分类得出的一种句型,一般是用名词或名词性词组作谓语,对事物的属性作出判断,即说明某事物是什么,或不是什么。

文言文判断句详细

1、【判断句】师者,所以传道受业解惑也。道之所存,师之所存也。人非生而知之者。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。【被动句】不拘于时。

2、文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词是来表示,而往往让名词或名词性短语直接充当谓语,对主语进行判断,其句式有如下几种表示法:第“。 者,。

3、文言文判断句式类型参考如下:对事物之间的关系做出判断的句子是判断句,主语和谓语之间是被动关系的是被动句,句子成分省略的是省略句,为了强调、突出词语的目的而颠倒原有语序的句式是倒装句。

4、判断句 而古汉语的“是”通常用作指示代词,一般不用来构成判断句。古代汉语的判断句主要有如下几种形式 (1)“……者,……也”式,如 廉颇者,赵之良将也。(《史记·廉颇蔺相如列传》)(2)……者……”式。

到此,以上就是小编对于判断句的主谓宾的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

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