本篇目录：
- 1、初中课外写景文言文阅读
- 2、有关写景的文言文阅读题
- 3、景物描写文言文
- 4、写景的文言文有哪些?
- 5、写景抒情类文言文阅读重点
- 6、写景课外文言文
初中课外写景文言文阅读
求描写风景的文言文(五篇) 答谢中书书 陶弘景① 山川之美，古来共谈。 高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。 青林翠竹，四时②俱备。晓雾将歇③，猿鸟乱鸣；夕日欲颓④，沉鳞竞跃⑤。 实是欲界之仙都⑥。
写景状物的课外文言文放 鹤亭记 苏轼 熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扉。 明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓，升高而望，得异境焉，作亭于其上。
写景的课外文言文 写景状物的课外文言文放 鹤亭记 苏轼 熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扉。 明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓，升高而望，得异境焉，作亭于其上。
写景状物的课外文言文 放 鹤 亭 记 苏轼 熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓，升高而望，得异境焉，作亭于其上。
问下谁有写山水景色的文言文 《蝴蝶泉》 南二里，过第二峡之南，有村当大道之右，曰波罗村。 其西山麓有蝴蝶泉之异，余闻之已久，至是得土人西指，乃令仆担先趋三塔寺，投何巢阿所栖僧舍，而余独从村南西向望山麓而驰。
寻写景文言文的阅读题 答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。
有关写景的文言文阅读题
1、“已而”表示___，请从学过的文言文中举出两个意义相近的词：___。 简短的写景记游文言文 冒雨循流，西折二里，一溪自西北来合，其势愈大。渡溪而西，溯而西北行，三里，入净名寺。
2、寻写景文言文的阅读题 答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
3、三峡文言文阅读答案 三峡【题解】选自《水经注》。 三峡，指长江上游的瞿(qú)塘峡、巫(wū)峡和西陵峡。 【作者】郦(lì)道元，字善长，北魏地理学家、散文家。 范阳涿(zhuō)县(今河北涿(zhuō)州)人。
4、②并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。甲乙两文作者一个“看雪”一个“观潮”，请结合两文分析作者对所看(观)之景的描写手法的异同。(二)阅读下面文言文选段，完成下列各题。 (甲)崇祯五年十二月，余住西湖。
景物描写文言文
唐·白居易《宴散》 描写风景的古文 登泰山记 ---姚鼐 原文： 泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。 阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。 最高日观峰，在长城南十五里。
差不多了吧，个人认为古文写景还是《水经注》看的爽，表达清晰，语言干练，意境优美。苏轼曾说：“今我乐何深，水经亦屡读。
观沧海 两汉：曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
《水经注·河水·孟门山》： 河中漱广，夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。杨之《洛阳伽蓝记·永宁寺》：金盘炫日，光照云表，宝铎含风，响出天外；歌咏赞叹，实是神功。
需要一片描写景色的文言文，200字以内，《岳阳楼记》除外 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙(quē)处。重岩叠嶂(zhàng)，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦(xī)月。 至于夏水襄陵，沿溯(sù)阻绝。
写景的文言文有哪些?
1、《凉州词二首 · 其一》唐 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。《雨霖铃 · 秋别》宋 柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。
2、陶弘景的《答谢中书书》，吴均的《与朱元思书》，柳宗元的《小石潭记》等。
3、观沧海 两汉：曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
写景抒情类文言文阅读重点
1、写景散文的写作顺序一般可分为以下几类： 由远到近、由近到远；由远到近再到远、由近到远再到近； 由整体到局部、由局部到整体(由点到面、由面到点)；由动到静、由静到动等。 赏析写景抒情散文语言的美。
2、寻写景文言文的阅读题 答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
3、高效阅读写景抒情言志类文言文，要抓住以下几个方面的内容：人物。写景散文也有人物，文章中，往往选取人物的两三个片段，描写他的肖像、行为、语言、心理等，以此来表现主题。事件。
4、写景的课外文言文 写景状物的课外文言文放 鹤亭记 苏轼 熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扉。 明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓，升高而望，得异境焉，作亭于其上。
5、朱自清的精短散文《春》，意象单纯，主题明朗，语言优美，人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”。其实这是一种误读。
写景课外文言文
1、距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识曰“花山”。 今言“华(读一声)”如“华实”之“华”者，盖音谬也。 其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，——所谓前洞也。
2、写景状物的课外文言文放 鹤亭记 苏轼 熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扉。 明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓，升高而望，得异境焉，作亭于其上。
3、写景状物的课外文言文 放 鹤 亭 记 苏轼 熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓，升高而望，得异境焉，作亭于其上。
4、写景的课外文言文 写景状物的课外文言文放 鹤亭记 苏轼 熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扉。 明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓，升高而望，得异境焉，作亭于其上。
5、《湖心亭看雪》 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
6、修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之远。其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。
到此，以上就是小编对于写景抒情类文言文情感概括的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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