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高考文言文选材特点(高考文言文材料来源)

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高中文言文考试题材

子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。” 可总结为敏于行慎于言 语出《论语》子曰:“成事不说,遂事不谏,既往不咎。

高考文言文必背篇目有:《论语》《论语》是孔子及其弟子的语录结集,由孔子弟子及再传弟子编写而成,至战国前期成书。

高考文言文选材特点(高考文言文材料来源)-图1

高考语文文言文一般是史书,尤以人物传记为多,但09年山东卷出了一道先秦散文(但很简单),所以,高一不急着练高考文言文,个人认为看史记对高考文言文不会有太大帮助。

高中必备文言文有《劝学》、《逍遥游》、《师说》、《阿房宫赋》、《赤壁赋》、《诗经·卫风·氓》、《离骚》、《蜀道难》、《登高》、《琵琶行》、《锦瑟》、《虞美人》、《念奴娇》和《永遇乐》。

近六年河北省中考已经考过的文言文: 2000年《出师表》、2001年《爱莲说》、2002年《陋室铭》、2003年《曹刿论战》、2004年《五柳先生传》和《马说》、2005年《三峡》。

高考全国一卷文言文一般从哪里选的?

1、高考文言文都是从二十四史里出的,具体会是哪一本谁也说不好。

高考文言文选材特点(高考文言文材料来源)-图2

2、如果做的文言文多,大多数都会,如果做的少的就回觉得比较难。不是从一定范围选的,而是要根据当年的高考去出题的。

3、高考语文的文言文阅读题,大多是人物传记类的文章,常节选于各代史书、杂记中的“列传”,但也有不用传记而选诸子如法家墨家之类的文章,也有用议论文章的。

文言文有什么特点

1、文言文与现代文相比,它的特点是言文分离、行文简练。相对白话(包括口语和书面语)而言的,主要表现在语法与词汇两方面。

2、如下:古老性:文言文是中国古代的文学语言,有悠久的历史和深厚的文化底蕴。正式性:文言文是一种正式的书面语言,常用于文献、经典、史书等重要文献的撰写,有一定的庄重和正式感。

高考文言文选材特点(高考文言文材料来源)-图3

3、言文分离:文言文中的口语和书面语相对独立,口语用白话,书面语用文言。行文简练:文言文追求简练、精炼的表达方式,注重用较少的文字表达更多的含义。

4、言文分离、行文简练、严格约束等特点。言文分离:文言文与口语有较大差异,人们说话时可以自由运用口语,但在书写文章时却不能自由运用口语。

5、文言文的特点:文言文的特点有:言文分离、行文简练;文言文的特点是相对白话(包括口语和书面语)而言的,主要表现在语法与词汇两方面。⑴语法特点:文言文的语法特点主要表现在词类及词序两方面。

关于高考文言文的问题~

1、作代词和兼有判断意味的代词,相当于英语中的this和thisis 1.是亦走也。《寡人之于国也》2.是说也,人常疑之。《石钟山记》3.是非贿得之。《记王忠肃公翱事》4.必死是间。《崤之战》5.晋于是始墨。

2、一·兴趣:多看些古书与古文,注意书下字义 二·总结各类文言中常考的字词,熟记 三·体会文言文要表达的大概意思。在逐字翻译的过程中要联系文言文所想表达的意境,以免翻译与原文想要表达的意思相悖。

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4、高考指导:文言文阅读答题技巧 第一部分:读懂文言文 口诀:务求甚解,又不求甚解 怎么去读 (1)先读最后一道题目,了解大致内容和主要事件。

5、课外文言文阅读问题设计有三种类型,即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题:(1)词语解释题。

文言文的特点

1、文言文与现代文相比,它的特点是言文分离、行文简练。相对白话(包括口语和书面语)而言的,主要表现在语法与词汇两方面。

2、如下:古老性:文言文是中国古代的文学语言,有悠久的历史和深厚的文化底蕴。正式性:文言文是一种正式的书面语言,常用于文献、经典、史书等重要文献的撰写,有一定的庄重和正式感。

3、文言文最大的特点是语言简练,用字凝练,阅读朗朗上口。其次,就是对我们当代人来说,阅读有一定难度,个别字词含义需要揣摩。

4、语法特点:文言文的语法特点主要表现在词类及词序两方面。一般而言,文言文有比白话更多的词类活用现象。词汇特点:文言文与白话文在词汇上有很大的差异。这个差异通常必须以词典或字典的形式加以条例,才能完整表达。

5、言文分离、行文简练、严格约束等特点。言文分离:文言文与口语有较大差异,人们说话时可以自由运用口语,但在书写文章时却不能自由运用口语。

6、词汇特点:文言文与白话文在词汇上有很大的差异。这个差异通常必须以词典或字典的形式加以条列,才能完整表达。

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