广西教育教学信息资源网

初中文言文如何断句(初中文言文断句六大方法及例句)

本篇目录:

初中文言文断句的六大规律是什么?

初中文言文断句的六大规律:技法一:凭借名(代)词断句在文言文中,可以借助某一类词性通常所在的固定位置来给文言文断句。

初中文言文断句的六大规律:找名词(代词),定句读。和现代汉语一样,文言文中名词(代词)一般也常常用作句子的主语和宾语,因此,找出文中反复出现的名词或代词,就基本上可以断出句读了。看虚词,定句读。

初中文言文如何断句(初中文言文断句六大方法及例句)-图1

文言文断句的六大规律是凭借名(代)词断句、凭借对话(引文)断句、借虚词断句、依句式断句、看修辞断句、析结构断句。

文言文断句技巧顺口溜及六大规律如下:古文断句莫畏难,仔细琢磨只等闲。文段休问长与短,熟读精思是关键。内容大意全理解,始可动手把句断。联系全文前后看,先易后难细分辨。

初中文言文断句方法

1、初中文言文断句的六大规律:技法一:凭借名(代)词断句在文言文中,可以借助某一类词性通常所在的固定位置来给文言文断句。

2、中考文言文断句八大方法如下:理解常见文言实词在具体语境中的含义。理解常见文言虚词(之、其、而、以、于、乃、虽、为、者、且、则、何、焉、与、所、因)在具体语境中的含义和用法。理解并翻译文章中的句子。

初中文言文如何断句(初中文言文断句六大方法及例句)-图2

3、文言文断句的技巧如下:反复诵读,抓住要点。将容易断开的先断开,逐步缩小范围,然后集中精力分析难断句与上下文的联系。抓住相关的语言标志,分为对话标志如“曰、云、言”,虚词标志如“之、乎、者、也”。

初三文言文划分节奏

根据文句内在的逻辑意义确定朗读节奏 初中阶段所选文言文中有一个很典型的例句:其一犬坐于前(《狼》)此句中对“犬”的理解最为关键:不能理解为“狗”,而是“像狗一样”,“犬”是名词作状语。

文言文停顿划分方法如下:主谓宾之间要停顿。句首虚词、总领性词语之后要停顿。关联词语之后、转折连词之前可停顿。较复杂的定语、状语、补语,无论是前置还是后置都应该停顿。并列短语之间要停顿。

文言文中,“之”的用法很多,很复杂。其中起舒缓语气作用的“之”有助于我们确定朗读节奏:停顿往往在“之后”,这样朗读使得整个句子的语气不至于显得急促,而是缓急有致。如:(7)鹏之/ 徙于南冥也,水击三千里。

初中文言文如何断句(初中文言文断句六大方法及例句)-图3

断句分为二种:一是句子与句子之间的停顿,二是句子内部的停顿。结合上下文,理解句意,理解越准确,断句也越准确,翻译成现代汉语,根据现代汉语的停顿,对应原包标出停顿之处。

文言文节奏划分方法有:节奏划分有诀窍,划一划二不划三。

到此,以上就是小编对于初中文言文断句六大方法及例句的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

分享:
扫描分享到社交APP
上一篇
下一篇
发表列表
请登录后评论...
游客 游客
此处应有掌声~
评论列表

还没有评论,快来说点什么吧~