本篇目录：
- 1、东坡抄《汉书》文言文
- 2、苏轼抄书的原文
- 3、汉书苏轼传文言文翻译
- 4、东坡在玉堂日文言文
- 5、苏轼好学文言文翻译
东坡抄《汉书》文言文
1、欲留，则伺候颇倦；欲去，则业已通名。如是者久之，东坡始出，愧谢久候之意。且云：“适了些日课，失去探知。”坐定，他语毕，公请曰：“适来先生所谓‘日课’者何？”对云：“钞《汉书》。
2、有一天，朱载上去拜访苏轼，在客厅里足足等了一个时辰，才见苏东坡出来。苏东坡再三向朱载上道歉，说是正在做功课，不能马上出来，很对不起，朱载上问他做什么功课，苏东坡说“抄《汉书》。
3、东坡说：「话不是这样说，我从开始读《汉书》到现在，一共抄了三遍了。 开始的时候，每段史事，我用三个字当题目；后来用两个字；到现在则用一个字。
4、”东坡说：“我抄《汉书》已有三遍了——第一遍，抄开头三字；第二遍，抄开头二字；第三遍，抄开头一字就可以了。
苏轼抄书的原文
苏轼读《汉书》朱司农（掌管钱粮的官职）载上尝分教黄冈。时东坡谪居黄，未识司农公。客有诵公之诗云：“官闲无一事，蝴蝶飞上阶。”东坡愕然日：“何人所作？”客以公对，东坡称赏再三，以为深得幽雅之趣。
原文： 建中靖国中，坡公自儋北归，卜居阳羡。 阳羡士大夫犹畏而不敢与游。独士人邵民瞻从学于坡。 坡公亦喜其人。时时相与杖策过长桥，访山人为乐。 邵为坡买一宅，为缗五百，坡倾囊仅能偿之。卜居入居，既得日矣。
⑩诲：教育，教诲。 【苏轼抄书】解析 苏东坡的才学众人皆知。他的才学是怎么来的呢？这篇文章给了我们一个清楚的答案。
原文：《送安惇秀才失解西归》宋 苏轼 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。他年名宦恐不免，如今栖迟那可追。我昔家居断还往，著书不复窥园葵。朅来东游慕人爵，弃去旧学従儿嬉。狂谋谬算百不遂，惟有霜鬓来如期。
狼[原文] 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从复投之，后狼止而前狼又至。 骨已尽矣。而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。
苏轼守城原文及翻译 苏轼)从密州到徐州赴任，这年，洪水决堤要淹没曹村，在梁山泊上泛滥，就要溢出南清河。 城南两山环绕，吕梁狭窄，阻滞了泄洪，水汇集在城下，不停上涨不能及时流泄。城就要被冲垮了，富民们争着要逃出城避水。
汉书苏轼传文言文翻译
苏轼传全文翻译 苏轼，字子瞻，是眉州眉山人。十岁的时候，父亲苏洵去四方游学，母亲程氏亲口把书上知识传授他，听到古今成败的事件，马上能够说出其中要义。
当时新的法令纷纷颁布，苏轼在这期间，常常设法使这些法令有利于百姓，百姓得以安宁。改任密州知州。司农寺实行自报财产的手实法，不立即实行的以违反诏令论罪。
苏轼十岁时，他的父亲苏洵外出四处游学，母亲程氏亲自教授苏轼读书。程氏在读到东汉《范滂传》时，不禁感慨叹息。
东坡在玉堂日文言文
1、东坡在玉堂，有幕士善讴，因问：我词比柳词何如？对曰：柳郎中词，只好十七八女孩儿，执红牙拍板，唱‘杨柳外、残风晓月’。学士词，须关东大汉，执铁板，唱‘大江东去’。”公为之绝倒。
2、柳郎是指词人 柳永 苏东坡在玉堂，幕僚中有个善于吟唱。
3、有一天，朱司农去拜见苏东坡，他们于是成为知己。从此，朱司农经常登门拜访。偶然有一天来拜见，负责接待的人已通报了姓名，但是苏东坡好长时间不出来：他想留下来，则等候得很疲倦了；想离开，又已经通报过姓名。
4、酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨，持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。[译文]我虽年老却兴起少年打猎的热狂，左手牵着犬黄，右手举起鹰苍。戴上锦蒙帽穿好貂皮裘，率领随从千骑席卷平展的山冈。
5、苏东坡住在玉堂，一天，读了杜牧的《阿房宫赋》很多遍，每次都是读的彻底通透，然后就感慨长叹，以至于到了半夜也不能睡着。有两个老兵都是陕西人，在他身边侍奉，陪他坐的时间长了感觉很辛苦。
6、原因：幕僚总结的很好，说出了苏东坡诗词豪放的一面，同时批评柳永的词太过艳俗，苏东坡因此笑得直不起腰。
苏轼好学文言文翻译
苏轼字叫子瞻，是眉州眉山人。十岁时，父亲苏洵到四方游学，母亲程氏亲自教他读书，听到古今的成败得失，常能说出其中的要害。
劝学 文言文 译文：君子说：学习不可以停止。 靛青(是)从蓝草中提取的，但(它的颜色)比蓝草更青；冰是水凝成的，但(它)比水(更)冷。
苏东坡劝学所文言文及翻译 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
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