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一年级写话(我该怎么办)
怎么办呢？有了，我有一个好办法，我先把爷爷的钱收下，然后存在储钱罐里，等到新学期，我就把钱以王爷爷的名义捐给希望工程，让那些家庭困难的孩子，能够和我一样，天天背着书包上学校。
王爷爷孤身一人住在小明家隔壁，小明每天早上帮王爷爷取牛奶，王爷爷很开心。有一天，王爷爷对小明说：“小明，谢谢你帮我取牛奶，以后我每天给你一毛钱。”小明急忙摇摇手说：“我不要，我不要。
我就要从小事做起，把纸团扔到垃圾箱里，在外面看见有人把塑料瓶仍在地上，我把它就捡起来。
写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。
第二天，我的作业又有一个B。我心想，惨了，现在已经是星期四了，六个B了被爸爸罚抄书就很不值了，怎么办呢？我冥思苦想，有了，改分数！我为自己的小聪明而沾沾自喜。
地球母亲正在向我们发出凄惨的呼唤声和严厉的责备声：“救救我吧，你们不能再错下去了！”要知道，人类只有一个地球，地球是我们人类唯一的家园呀！虽然地球上有一些人保护环境，但是这是远远不够的。
怎样辅导一年级学生写话?
教一年级的孩子看图写话可以先教看懂、然后在写、写话要有顺序、写话要有主次。先要看得懂：先观察图片，想一想“主要人物是谁，它遇到了什么事，后来怎样了？”会说就会写：不知怎么写，不知从何写起。
不写错别字。在写的过程中尽量避免写错字、别字。没学过的字可以用拼音代替。要做到一个字不错，对一年级的孩子来说是非常难的，这需要平时有扎实的识字、写字的基础。
书读多了自然就有写一写的想法。 学会观察生活，对于身边发生的事先让孩子说一说，说通顺了，再动笔去写。当孩子说不知道该写什么时，家长先不要批评，更不要大惊小怪，要引导孩子动脑筋想一想，有什么可以写。
如何辅导一年级孩子写作文 “你能讲出来，就能写出来！”——说完整的话，写完整的句。 学生作文训练起始于一年级“口头作文”，即说话训练。
写话要求：介绍自己的好朋友，说清他的样子和你们经常一起做的事。写出人物的特点。做到语句通顺，表达清楚。写作思路 写之前，观察一下朋友的长相有什么特点，写出最突出的特点，让人看了就知道写的是谁。
一年级孩子写话有什么技巧吗?
1、写话要有顺序：一幅图中的景物有远有近，有上有下，要按观察顺序写。以这幅图为例，在写话时能按顺序写景物就会得到高分。
2、写眼不用“水汪汪”。写外貌：写脸蛋不要用“圆圆的”，写脸色不要用“红通通”，写眼睛不要用“水汪汪”，写嘴巴不要用“小小的”，写耳朵不要用“大大的”，写个头不要用“高高的”，写身材不要用“胖胖的”。
3、一年级看图写话的方法与技巧 第一：一定要观察，细观察。首先，看看图上有谁，在做什么。然后，再看图上的地点在哪里，判断时间是什么时候。这个过程，一定要细心，看仔细，这是培养孩子细心观察的习惯和准确判断能力的前提。
4、看：指导观察方法，培养观察能力。看图写话，看图是基础。要让孩子学习看图的顺序，通过看图，知道事件发生的时间、地点、人物，了解图画上所反映的主要内容。比如单幅情景图时，可以让孩子整体观察。
5、看图写话写作技巧 从图中场面及人物加以推测 看图写话要求中常常会问图上是什么时间，小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。
一年级写话:我该怎么保护环境
1、我说我们要保护我们的环境，首先从节约用纸做起，纸是用树木做成的，树木用完了，一旦来了沙尘暴就没树木保护我们。爸爸妈妈很赞同我的说法，我告诉它们这是老师教我们的，爸爸妈妈说我们每一个人都应该做小卫士，保护地球。
2、保护环境作文200字1 地球是人类的家园，数几十世纪，这位地球母亲无私的为人类提供赖以生存的环境。但是，在近几十年来，人类为了跨向更好的生活，不惜付出破坏环境的惨痛代价，来换取小康化的生活。
3、首先，爱护环境不仅可以让这个地球、这个世界变得更美、更干净，而且还可以增长地球的寿命，减少自然灾害。爱护环境不是说叫你一定要做出什么惊天动地的大事，而是应该从我做起，从身边的小事做起。
4、他们的微笑是那么意味深长：是一种警告的微笑，时时警告我们要保护环境，不要乱扔垃圾；是一种鼓励的微笑，时时鼓励着我们要齐心协力，携手共同保护环境；是一种表扬的微笑，表扬那些保护环境，讲卫生、不丢垃圾的人。
5、不要破坏环境，不随地吐痰，生活垃圾分好类，放进垃圾桶，不随地大小便。在出行方面。为了减少二氧化碳的排放，减轻地球的压力，出行选择骑单车或者坐公交车都是非常不错的方式，尽量避免开私家车。保护好森林。
对于一年级写话的有效方法
1、写话要有顺序：一幅图中的景物有远有近，有上有下，要按观察顺序写。以这幅图为例，在写话时能按顺序写景物就会得到高分。
2、教一年级学生看图写话的方法如下：观察图片：首先，要引导学生仔细观察图片，看清楚图片中的内容，包括人物、动物、景物等。可以让他们用简单的语言描述图片上有什么，发生了什么事情。
3、一年级看图写话方法如下：对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。根据表达的需要，学习使用逗号、句号、感叹号。
4、先看图，再说话。这是看图写话的必要前提。不要着急写，因为一年级孩子识字量和写字能力的限制，不允许对写话提出过多过高的要求。
写话一年级该怎么办
1、教一年级的孩子看图写话可以先教看懂、然后在写、写话要有顺序、写话要有主次。先要看得懂：先观察图片，想一想“主要人物是谁，它遇到了什么事，后来怎样了？”会说就会写：不知怎么写，不知从何写起。
2、仔细观察，看懂图意。低年级以看图说话、写话为主要作文训练手段。看图写话，看图是基础，但是低年级学生还缺乏观察能力，观察事物无目的、无顺序，这就要求教师要在指导学生看图上下功夫。
3、培养孩子良好的写话习惯 规范的格式。如果要写到两三句话或以上，就要写成段落的形式，即开头要空格以后内容写多了，可以分几段来写，那每段开头都要空两格。正确的标点。
4、一年级的看图写话教法：营造一种轻松的氛围；营造一种轻松的氛围；鼓励孩子用自己的语言表达出来；引导孩子记住看图写话五要素；写完逐字逐句读2遍。营造一种轻松的氛围。
到此，以上就是小编对于一年级写话怎么讲的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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