本篇目录：
- 1、写教案的格式
- 2、教案格式是什么?
- 3、课时安排怎么写
- 4、幼儿园教案怎么写
- 5、桂林山水教案第一课时怎么写
- 6、教师编写课时计划(教案)的一般步骤是什么?
写教案的格式
教案基本格式 ：首页主要包括课程名称，授课对象（年级、专业、层次），课型，学时，授课题目，基本教材或参考书，教学目的与要求，授课内容与时间安排、教学方法，教学重点、难点，教研室审阅意见等。
格式如下：教学内容：（课题）教学目标：知识与技能；过程与方法；情感态度与价值观。教学重难点：教学重点与教学难点。教学方法：讲授法为主，不能事事都要学生去活动、去体验。
教案从基本形式上可分为3大类：记叙式教案、表格式教案、卡片式教案。教材内容分析（含教学重点与教学难点）。学习者特征分析。教学目标。包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面。
记叙式教案是指主要用文字形式将教学方案表达出来的教案。记叙式教案根据内容的详略分为讲稿式的详案、纲要式的简案。记叙式教案的书写格式 记叙式教案的书写一般包括如下内容。
教案格式是什么?
教案的格式如下：首页主要包括课程名称，授课对象（年级、专业、层次），课型，学时，授课题目，基本教材或参考书，教学目的与要求，授课内容与时间安排、教学方法，教学重点、难点，教研室审阅意见等。
格式如下：教学内容：（课题）教学目标：知识与技能；过程与方法；情感态度与价值观。教学重难点：教学重点与教学难点。教学方法：讲授法为主，不能事事都要学生去活动、去体验。
记叙式教案是指主要用文字形式将教学方案表达出来的教案。记叙式教案根据内容的详略分为讲稿式的详案、纲要式的简案。记叙式教案的书写格式 记叙式教案的书写一般包括如下内容。
活动教案的标准格式： 教学时间； 教授人数； 授课班级； 课题出处； 教学目标‘ 教学内容（突出重难点）； 练习。教案有七大遵循原则。
格式是：活动名称 题目格式应为：xxxxx活动设计： 0000000 (注明年龄段、活动设计的领域和名称)活动名称要简洁明了，如果是综合活动、主题活动或半日活动，也要注明。
题目格式应为：x班xxxx，活动设计：xxxxxxxxx（注明年龄段、活动设计的领域和名称）。活动名称要简洁明了，如果是综合活动、主题活动或半日活动，也要注明，这个是必须的。
课时安排怎么写
一个完整的课时计划应包括如下内容：班级、学科名称、授课时间、课题、教学目的、课的类型、主要教学方法、教具、教学进程等。
课时教学计划的基本格式如下：学科教学计划的格式 计划的名称。包括单位名称和计划期限两个要素，如 X年级X学期XX学科教学计划。计划的正文。
语文的作文课应写为“语文”两字，不得以“作文”替代。无法呈现课程名称的少数富余课时，可以安排阅读、班会或自习。
参观考察等实践活动，做好时间安排；可全校集中统一安排活动，也可分年段、分年级、分主题进行安排。“快乐活动日”的课时安排计入拓展型基蠢和探究型课程课时，每次按4课时计，每学年安排30次，每学年课时总量为120课时。
幼儿园教案怎么写
1、幼儿园教案 篇1 活动目标； 练习双脚向前跳跃，发展协调能力。 培养孩子参加体育活动的兴趣，体验和同伴一起游戏的快乐。 活动准备： 兔子头饰每人一个，红绿蘑菇是孩子的2~~3倍，红、绿篮子各一个。
2、幼儿园教案 篇1 教学目标： 教会幼儿正确的洗手方法。 养成幼儿饭前，便后，手脏时洗手的卫生习惯。 教学准备： 关于洗手顺序的图片，脸盆，水，肥皂，毛巾。
3、幼儿园教案 篇1 活动目标： 喜欢阅读图书，愿意用语言表达对画面内容的理解。 学习热爱、关心他人。 对自然现象感兴趣，乐于思考。 活动准备： 知识经验准备：幼儿有过生日的体验，初步了解回声。
4、幼儿园教案 篇1 活动目标： 尝试用抹布双手作画，体验抹布作画的乐趣。 根据抹布画进行想象，并用语言大胆表述。 培养幼儿间的合作意识。
5、教案应该怎么写才好呢？以下是我为大家收集的幼儿园教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园教案 篇1 活动目标： 幼儿通过律动掌握二分音符及部分音符的练习。 幼儿用肢体语言表现小鞋匠的各种动作。
桂林山水教案第一课时怎么写
1、通过朗读，了解桂林山水的特点，体会课文是如何把它们写具体的。根据句子结构及句式的特点把握语调及语速。掌握“啊”的读音。 教学时间： 二课时。
2、第一课时 (一)引导学生进入图文描绘的桂林山水的美景之中 出示挂图或放映投影片，同时播放课文朗读录音或教师进行范读，对图文进行整体感知，尔后让学生谈感受。 (二)课文是怎样评价桂林山水的？ 找出来读一读，导入学习第一自然段。
3、是怎样一步步写的？ 读后讨论交流，明确： (1)课文围绕中心句写了漓江的水和桂林的山。 (2)理清思路，先总写桂林山水“甲天下”，接着分述漓江的水和桂林山的特点，最后总结总体感受。 熟读课文 1。
4、引导学生感受漓江的水，桂林的山那种独特的美。想象桂林山水的美丽景象，小学六年级语文教案《语文教案－桂林山水》。教学课时：两课时 第一课时 启发谈话，导入新课 直接揭示学习课文的方法“从中心入手”学课文。
教师编写课时计划(教案)的一般步骤是什么?
教案编写的基本步骤和内容是：（1）教学目标：即确定本学科教学目标在本课时中的基本要求。它可以随时提醒教师，在教学的任何环节不要忘记使学生获及教学目标相关的要求。
课时安排怎么写，步骤如下：教学计划包括学年(或学期)教学进度计划、单元(或课题)计划和课时计划(教案)。
一是确定从何处入手。教师要了解上课起始时的学生行为的复杂水平，是讲授新课、是新知识的应用、还是综合复习。是属于低水平的课时，还是需要较高认知水平的课时。每节课起始时的行为复杂水平决定于前一节课的行为结果。
(2)设计、编写课的内容和组织教法 这一步是编写教案的主体，通常先设计成熟后再落笔书写。1)课的内容： 设计课的内容首先应考虑基本部分的教材。
教学设计的八个环节是：学习者的分析；教学目标的设计；教学内容的选择与组织；教学过程的设计；教学方法的选择与运用；教学组织形式的设计；教学情境媒体的选择与运用；教学评价的设计。
教案，又称课时计划，通常以一节课为单位编写，是教师实施教学活动的具体方案。编写教案，可以使教师在备课中所考虑的多种教学活动设想，经过进一步的推敲，使之条理化、科学化，明确地体现于教案文字之中。
到此，以上就是小编对于教案是按课时写还是按课写的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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