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小学五年级语文《白杨》说课稿
《白杨》说课稿 说教材 《白杨》是人教版小学语文课标实验教材第十册第一单元“走进西部”这一主题中的一篇精读课文。
《白杨》说课稿1 说教材 (一)说教学内容 《白杨》是人教课标版小学语文五年级下册第一单元的课文，这是一篇精读课文。
白杨说课稿1 【教学目的】 抓住重点词、句、段理解课文内容，体会作者表达的思想感情。 学习边境战士哪儿需要就在哪儿扎根作贡献的好品质。 练习概括课文的中心思想，学习作者是怎样围绕中心选择材料的。
九年级上册语文《白杨礼赞》课文
《白杨礼赞》是中国现代作家茅盾的一篇著名散文。写于1941年3月，通过对白杨树的赞美，歌颂了正在坚持抗日战争的北方农民，及其所代表的我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神。
在《白杨礼赞》一文中，茅盾先生说：白杨树它力争上游，它伟岸、正直、朴素、严肃，它象征着北方的农民，象征着守卫家乡的哨兵，象征着在华北平原上纵横决荡的人民子弟兵，用血写出新中国历史的那种精神和意志。
《白杨礼赞》是九年级课文，是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。
初三教材第一课是《白杨礼赞》的是哪个版本的?
【《白杨礼赞》教学教案】 教材分析： 本文是一篇托物言志的写作范例，描写了“西北极普通的”白杨树的形貌和“精神气质”，揭示了白杨树所象征的当时抗日军民的顽强意志和斗争精神，抒发了对白杨树的由衷赞美之情。
《白杨礼赞》写于1941年3月，是茅盾根据自己1940年从新疆归来赴延安途中的见闻和感受写的一篇散文。当时，伟大的抗日战争正处于艰苦的相持阶段，日本帝国主义正加紧对国民党的诱降。
我们的语文书好象是语文出版社的.第一课是《白杨礼赞》要求：每一个重点现代文都要有本课的重点难点还有易错点。最好有3道左右的习题(要最可能考的)文言文的每课都要。
这个单元的第一课是《白杨礼赞》。 板书课题及作者。 提问：前面，我们学过茅盾的一篇什么文章？(学生：《第比利斯的地下印刷所》是说明文。)茅盾原来叫什么名字？出生在哪个省？他著名的代表作品有哪些？请一同学上黑板写。
为什么第二段写了大段的高原景色 156 20120226 文章题目为白杨礼赞，为什么第二段写。
到此，以上就是小编对于白杨礼赞哪一册的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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