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《木兰诗》是几年级的课文?
1、《木兰诗》是人教版、部编版语文七年级下册课文。《木兰诗》是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事。第一段，写木兰决定代父从军。
2、《木兰诗》是七年级的课文，具体是七年级下册第二单元的一首古诗。《木兰诗》为我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，也是一篇乐府诗。
3、木兰诗是几年级的课文《木兰诗》是人教版、部编版语文七年级下册课文。全诗为：唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。
4、木兰诗是七年级下册第二单元的课文。《木兰诗》讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事。第五段，以浓墨重彩大书木兰还家与亲人团聚。
5、《木兰诗》是七年级下册第二单元的一首古诗。
6、《木兰诗》不是高中学的，《木兰诗》是初中课文，所以是在初中学习的。《木兰诗》收录于部编版七年级语文下册，位于第二单元第八课。《木兰诗》主要写木兰在国家危急时女扮男装，替年迈的父亲从军打仗的故事。
七年级语文下册第10课《木兰诗》教案
1、今天，就让我们走近《木兰诗》，走进花木兰。
2、“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄”，这几句诗写出了木兰一连串富有年轻女性特征的换装梳妆动作，表现出木兰久征胜利归来，恢复女妆，欣喜兴奋的感情。
3、分析第一部分，写木兰决定替父从军。 (1)文章一开始写的是什么？为什么这样安排？ 文章一开始写的是木兰的忧愁情态：“唧唧复唧唧”，而不是直接写木兰从军的原因。
4、七年级语文木兰诗教案篇一 教学目的：学习我国古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。学习本文排比、对偶、比喻等修辞手法的运用。
5、拓展训练 (如果有时间的话，可在课堂上进行，如无时间可不进行。)《新课标作业设计》中的“迁移延伸”部分。布置作业 《新课标作业设计》中的“阅读理解”的第一部分。板书设计 木兰诗 1．人物形象。2．语言特色。
木兰诗的原文
1、唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。(惟闻 通：唯)问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
2、木兰诗翻译及原文如下：原文：唧唧/复唧唧，木兰/当户织。不闻/机杼声，惟闻/女叹息。问女/何所思，问女/何所忆。女亦/无所思，女亦/无所忆。昨夜/见军帖，可汗/大点兵，军书/十二卷，卷卷/有/爷名。
3、少习骑，长而益精。值可汗点兵，因其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰，凡十有二年，数建奇功。
4、木兰诗全文 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。
木兰辞小学几年级学的
七年级下册 《木兰辞》【作者】佚名 【朝代】南北朝 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
木兰辞是人教版七年级语文书课文，详细介绍如下：简介：木兰诗是中国南北朝时期传唱的乐府民歌，郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞梁鼓角横吹曲》。后人把它与《孔雀东南飞》合称为乐府双璧。
《木兰诗》是七年级的课文，具体是七年级下册第二单元的一首古诗。《木兰诗》为我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，也是一篇乐府诗。
一致认为，花木兰的故乡在虞城，已确凿无疑。 相关评价[编辑本段]花木兰的故事是一支英雄的歌，悲壮的诗。《木兰辞》被列入中小学课本，被千千万万的青年学生所诵颂；多年来，木兰的事迹和形象被搬上舞台，《木兰从军》长演不衰。
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木兰词 作者： 纳兰性德 拟古决绝词谏友。人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。
到此，以上就是小编对于木兰辞在哪本书上的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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