本篇目录：
七年级人教版上文言文
《童趣》 （沈复）（原文）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
又/其上，则/黯然缥渺，不可计其/层次/矣。 而/楼上人/往来屑屑，成。 人教版七年级 上册语文书上的所有文言文 第五课：《童趣》 作者：沈复 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
人教版七年级 上册语文书上的所有文言文 第五课：《童趣》 作者：沈复 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
下面是我为大家整理的人教版七年级上册语文文言文知识点，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。第一册 ·温故知新：温习旧的知识而得到新的认识和体会。也指重温历史可以认识现在。(温故而知新，可以为师矣。
人教版七年级语文上册必背古诗文 (一)、课内古诗背诵 【观沧海】(曹操东汉) 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。
然/数年/恒不一见。孙公子禹年/与/同人/饮/楼上。忽见/山头有孤塔耸起，高插青冥。相顾惊疑，念/近中/无此禅院。无何，见/宫殿/数十所，碧瓦飞甍。始/悟为/山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然/城郭/矣。
人教版初一上下册文言文
1、人教版语文七年级下册文言文原文、翻译 5《伤仲永》 原文： 金溪民方仲永，世隶耕。 仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。 其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
2、以为顺流下矣，棹(zhào)数小舟，曳(yè)铁钯(pá)，寻十余里，无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮(fèi)，岂能为暴涨携(xié)之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮(yān)于沙上，渐沉渐深耳。
3、求人教版7~9年级的全部诗篇和文言文 追加~~~ 七年级(上册)项为之强 《童趣》——强通僵，僵硬。 不亦说乎 《〈论语〉十则》——说通悦，高兴。 诲女知之乎 《〈论语〉十则》——女通汝，你。
人教版七年级语文上册文言文
1、人教版七年级上册文言文原文 《童趣》 （沈复）（原文）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
2、七年级上册语文人教版文言文 奂山/山市，邑/八景之一也。 然/数年/恒不一见。孙公子禹年/与/同人/饮/楼上。 忽见/山头有孤塔耸起，高插青冥。相顾惊疑，念/近中/无此禅院。 无何，见/宫殿/数十所，碧瓦飞甍。
3、人教版七年级 上册语文书上的所有文言文 第五课：《童趣》 作者：沈复 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
七年级上册语文课本文言文
初一语文上册文言文有《咏雪》、《陈太丘与友期》、《爱莲说》、《记承天寺夜游》等。《咏雪》：《咏雪》是南朝文学家刘义庆收录在《世说新语》中的一段文言散文。始出于东晋谢安与其子侄辈们的一段即兴对话。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮(fèi)，岂能为暴涨携(xié)之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮(yān)于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
七年级(上)文言文7篇 童趣 沈复 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
又/其上，则/黯然缥渺，不可计其/层次/矣。 而/楼上人/往来屑屑，成。 人教版七年级 上册语文书上的所有文言文 第五课：《童趣》 作者：沈复 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
七年级上册语文古文有《世说新语》《论语十二章》《诫子书》《狼》。《世说新语》：是南朝宋出版的图书，由刘义庆组织一批文人编写，又名《世说》。其内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。
《童趣》。描写了作者儿时观察虫飞，观察花草树木。表现了作者好奇心强和充满童趣的特点。《论语十则》。其记载了孔丘及其一部分弟子言行的语录体文集，为儒家经典著作。《古代诗歌四首》。
到此，以上就是小编对于初一上册人教版文言文有哪些的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
微信扫一扫打赏
