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文言文里的实词该怎么讲解
文言实词是指在文言文中用作实际意义的词汇。文言实词与虚词相对，虚词在文言文中主要起到语法功能的作用，如连词、助词、介词等，而文言实词则承载着实际意义，可以独立传达词语的含义。
如，“燕王好微巧”中“微巧”原指“小巧、精巧”这里指“小巧、精巧的东西”。(2)形容词活用为动词。即其具有明显的表示人与事物动作行为的意思。
在文言文中，实词是大量的，掌握较多的文言实词，是提高阅读文言文能力的关键。学习文言实词，应特别注意它在语法上的三个主要特点：一是一词多义，二是词义的古今变化，三是词性的活用。
文言文中常见的实词及解释
把语法功能作为主要依据，认为能够单独充当句法成分，有词汇意义和语法意义的是实词；不能充当句法成分，没有词汇意义只有语法意义的就是虚词。 文言虚词包括 (代词、副词、介词、连词、助词、叹词 )常见文言虚词20个。
⑦吝啬。百姓之以王为爱也。(《齐桓晋文之事》) ⑧亲爱的，心爱的。见大王爱女牧羊于野。(《柳毅传》) 安ān ①抚慰，安抚。时时为安慰，久久莫相忘。(《孔雀东南飞并序》) ②安置，安放。离山十里有王平安营。
文言文阅读中考查常见的实词，有“显”和“隐”之分。“显”是指那种直接在所考查的词上加点；“隐”是指在文句的翻译判别中，只要理解原句中某些实词的确定意思，就可以翻译或分辨出译句的正误。
解释常见文言词语 所谓常见的文言词语，就是在我们课文中常出现的文言词语，所谓“解释常见的文言词语”，主要是指实词。
“为”在文言中经常用作动词和介词，也可以用作助词。用作动词，意思是“做”。还可作判断词“是”用。这些都属于实词范围。下文介绍作虚词用的几种用法。 用作介词。除表被动外，一般读去声。 (一)表示动作、行为的对象。
① 《正字通》“火熄也”，但应用中常用于使动或被动，使火熄灭或被熄灭之物 ②暗，看不见 ③ 引申：消灭，湮没 5名 ① 《说文》“自命也”指人或事物的代号，和“实”相对。
文言文高考120个实词是哪些,意思分别怎么翻译。
高考考纲规定文言文120实词及例句翻译（1—20）爱①爱护例：父母之爱子，则为之计深远（爱护）《触龙说赵太后》译文：父母疼爱子女，就应该替他们做长远打算。
如下：爱 爱其子，择师而教之（爱护）。秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢，爱好）。齐国虽褊小，我何爱一牛（爱惜，吝惜）。向使三国各爱其地（爱惜，吝惜）。
文言实词及例句解释： 爱ài ①喜爱。晋陶渊明独爱菊。(《爱莲说》) ②热爱。少无适俗韵，性本爱丘山。[《归园田居(其一)》] ③爱护。爱其子，择师而教之。(《师说》) ④爱惜。
文言文实词翻译如下：爱 楚人爱（宠爱）其子，虽爱（吝惜）钱财，于其子之求而无不应。其子成人，有陶氏之风独爱（喜爱）菊，众人爱（爱慕）其高洁，称之。约其茶亭见之，爱（隐藏）而不见。
高考常用文言实词在文中的含义
“在文中”，即指语境，这是正确理解含义的前提，从近几年的考题看，虽然有的实词是课本中尚未出现的，但都是可以通过整体语境推断来理解其含义的。
“在文中的含义”是指文言实词在具体语言环境中的含义。“文言实词”通常包括名词、动词、形容词、量词，考试中涉及较多的就是这几类词，偶尔也会考到副词、代词。
文言实词是指在文言文中用作实际意义的词汇。文言实词与虚词相对，虚词在文言文中主要起到语法功能的作用，如连词、助词、介词等，而文言实词则承载着实际意义，可以独立传达词语的含义。
实词，是汉语词类中的一种，词语中含有实际意义的词，实词能单独充当句子成分，即有词汇意义和语法意义的词。
【实词】实词有实在意义，能够单独充当句子成分一般能单独回答问题。 实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。在文言文中，实词是大量的，掌握较多的文言实词，是提高阅读文言文能力的关键。
高考考的都是课外文言文，找出自己翻译的不准确的地方不用的，然后对照答案翻译，因为实词真的太多，拿到文言文之后先自己翻译一遍，所以想提高文言文的方法就是慢慢练，然后在翻词典找对应字词的翻译。
常见的文言文实词的含义
文言实词是指在文言文中用作实际意义的词汇。文言实词与虚词相对，虚词在文言文中主要起到语法功能的作用，如连词、助词、介词等，而文言实词则承载着实际意义，可以独立传达词语的含义。
理解常见实词在文中的含义，实质就是结合上下文(语境)来判定常见实词的含义。
实词有实在意义，能够单独充当句子成分一般能单独回答问题。 实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。而虚词一般不表示实在的意义，它们的基本用途是表示语法关系。虚词包括副词、连词、介词、助词、叹词和拟声词。
【实词】实词有实在意义，能够单独充当句子成分一般能单独回答问题。 实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。在文言文中，实词是大量的，掌握较多的文言实词，是提高阅读文言文能力的关键。
在文言文中，实词是大量的，掌握较多的文言实词，是提高阅读文言文能力的关键。学习文言实词，应特别注意它在语法上的三个主要特点：一是一词多义，二是词义的古今变化，三是词性的活用。
“为”在文言中经常用作动词和介词，也可以用作助词。用作动词，意思是“做”。还可作判断词“是”用。这些都属于实词范围。下文介绍作虚词用的几种用法。 用作介词。除表被动外，一般读去声。 (一)表示动作、行为的对象。
到此，以上就是小编对于高考常考文言实词解释与句子翻译的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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