愚溪对文言文阅读（愚溪诗序原文及翻译断句）-广西教育教学信息资源网

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原文读书惟在牢记，则日见进益。陈晋之一日只读一百二十字，后遂无书不读，所谓日计不足，岁计有余者。

陈晋之读书法原文读书惟在记牢，则①日渐进益②。陈晋之一日只读一百二十字，遂③无书不读，所谓日计不足，岁④计有余者。

译文：读书只有牢记，那么每天才能渐渐有所长进。陈晋之一天只读书一百二十多字，但是没有什么书不读。这就是说一天（读的书）不多，（但）一年下来就有很多了。

《陈晋之读书法》的译文原文读书惟在记牢，则①日见(13)进益②。陈晋之(12)一日只读一百二十字，遂③无书不读，所谓日计不足，岁④计有余者。

文言文《读书之法》朱熹求翻译朱熹读书法由后人总结的朱熹读书的总原则：“循序而渐进，熟读而精思。

《读书牢记则有进益》读书惟在牢记，则日见进益，陈晋之一日，只读一百二十字，后遂无书不读，所谓日计不足，岁计有余者。今人谁不读书，日将诵数千言，初若可喜，然旋读旋忘，一岁未尝得百二十字，虽然，况一日乎。

奚：疑问代词，相当于“何”、“什么”；若：动词，像，如。“奚若”，文言文疑问代词宾语前置，“奚若”即“若奚”，如何、像什么、怎么样。

文言文中将奚为北面的奚，疑问代词，意思是什么。奚为：宾语前置，即“为奚”，为什么。

(1)[祁黄羊]晋大夫，名奚，字黄羊。参考译文：晋平公问祁黄羊：“南阳地方没有长官，谁适合去补这个缺？”祁黄羊“解狐适宜。”平公说：“解狐不是你的仇人吗？”他“您问的是谁适宜，并不是问的谁是我的仇人呀。

若当[ruò dāng] 倘若。奚若[xī ruò] 奚如。何如。阒若[qù ruò] 亦作“閴若”。寂静貌。若荪[ruò sūn] 香草名。

“现在说天很高，无论老人小孩愚昧聪明的都知道天很高。天有多高呢？都说不知道。因此知道仲尼有才干却不知道他的才干怎样。

1、与柳宗元对话的作文从公元805年到公元815年，柳宗元被贬永州长达十年。在永州的十年，亲族朋友不来理睬，地方官员时时监视，这是柳宗元平生最为困厄、最为艰难，心情也最为孤寂郁愤的十年。

2、从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

3、我会对柳宗元说你在这地方旅游觉得很孤单，是因为你自己本身的失意，以后多听听音乐吧，音乐会给你灵感的。

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