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文言文教什么
文言课文中有大量的生僻字、通假字、破读字、古音字（如古人名、古地名、古官职名、古器物名称）等，如不首先解决这些字词的语音问题，那就根本谈不上诵读。
譬如《童趣》、《两小儿辩**》、《夸父逐**》等，我们应该充分重视起来，以其盎然的儿童情趣，完全可以作为文言文教学的向导，消除学生可能存在的“怕”文言文的心理误区，增强文言文教学的亲和力。
而 在设计的过程中一定是着重考虑学生的需要，而不是以“教的活动”为基点，不是“我要教这些”，“我要这样做”，而应该是“学生需要学什么”，“学生需要这样做”。另外尤其要注意，文言文教学中应该常常重视诵读。
也有的教师理直气壮地说：“不讲古汉语知识，不训练字词，文言文教什么？文言文怎么教？”考察我们的课堂教学，毋庸讳言，常见的还是以词语训练和古汉语知识教学为主体。
文言文教学到底要教什么呢？第一，我认为要教“读气文言文中有许多生僻字，还有通假字.言简意赅，音生义广，所以首先要教会学生读准字音，读懂词义句意。
文言文教字的意思是什么
教（jiào/jiāo），中国汉字。其读音为“jiāo”时，意思是把知识或技能传给人。读音为“jiào”时，意思是教导、教育；宗教。基本解释 指导，训诲：～习。～头。～正。～师。～导。管～。请～。～学相长。因材施～。
“教”在古文里读【jiào，jiāo】 【jiào】①；名；教化；教育。《礼祀·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。” ②；动；教导；教诲。 【jiāo】使、让，【教成】教化成功。【教坊】朝廷管理歌舞杂技的机构。
教 [jiāo]传授：～课。作“把知识和技能传授给别人 [teach；instruct]”讲是就是第一声，如下：十三教汝织。——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》教其不知，而恤其不足。
宗教 [jiāo] 使、让 教授传授 其它不知。 所以认为： “教”字没有规矩的意思。既然你的书上是写的规矩，那请出示 书和原文， 急切盼望弄个明白。
文言文中“教”有什么意思 教 jiào ①教化；教育。《礼祀·学记》：“是故学然后知不足，~然后知困。” ②教导；教诲。《师说》：“爱其子，择师而~之。” 【又】教诲；指教。
文言文中什么字有“是”的意思 汉字若 释义ruò ①像。 《赤壁之战》：“众士慕仰，~水之归海。”②及；比得上。 《邹忌讽齐王纳谏》：“徐公不~君之美也。”③你；你们；你(们)的。 《鸿门宴》：“~入前为寿。
文言文教学,教什么?
1、文言文教学的目的在于“培养学生阅读浅易文言文的能力”。 显而易见，上述这些问题的存在，是不利于提高学生文言文的阅读能力的，也势必造成文言文教学的“少、慢、差、费”，学生学习情绪低落，觉得“学文言难，难于上青天”。
2、熟读或背诵一定数量的文言篇目，加深对文言文的文意理解，培养语言感知、直觉、积累、顿悟能力有很大的帮助。字音读准确，是诵读的起码要求。
3、文言文教学必须重视文言知识的积累.但重视积累不等于就是孤立的宇词训练，不是古汉语知识的系统学习，在整体阅读中积累才是文言文学习的基本规律。
“教”在古文里是什么意思?读什么音?
1、教读音有：l.jiao第1声；意思是传授；组词，教书；jiao第4声；意思是：a.指导，教诲；组词，指教、受教、教导、教育；意思是：b.使，令；组词，风能教船走；意思是：c.宗教；组词，佛教、教会、道教、教条主义。
2、”“教”也有“效法”或“学习”的意思。上级的命令下达以后，百姓要照办，所以“文告”也可以称“教”，如在萧统《文选》中有傅亮为南朝宋刘裕所作的《修张良庙教》等。
3、. 教书、教授， 发JIAO 第一声，动词。
到此，以上就是小编对于文言文教学的一体四面的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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