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傅珪文言文译文(傅珪传重点字词翻译)

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吴亓珪文言文阅读

1、逼着儿子回去认罪,孙性又惭愧又害怕,拿着衣服到官衙自首,吴祜叫退左右,询问缘由,孙性如实把父亲的话说了,吴祜让他回去感谢父亲,并把他的衣服送给他的父亲。

文言文孙傅

1、孙傅,字伯野,是海州人,考中了进士。担任礼部员外郎一职。当时蔡条是尚书,孙傅给他陈述天下的事情,劝告他要立即有所变更。不这样的话一定会失败。蔡条没有采用他的话。升到中书舍人。

傅珪文言文译文(傅珪传重点字词翻译)-图1

2、过了五天,没有肯承担这件事情的人,孙傅说:“我是太子的老师,应当和太子一同生死。金人虽然不索取我本人,我也应当跟太子一起去,求见两位酋长当面谴责我们,或者还有可能把事情办好。”于是跟从太子一起前往。

3、孙傅,字伯野,海州人。登进士第,中词学兼茂科,为秘书省正字、校书郎、监察御史、礼部员外郎。时蔡翛为尚书,傅为言天下事,劝其亟有所建,不然必败。翛不能用。迁秘书少监,至中书舍人。

傅珪字邦瑞文言文翻译

1、傅珪假装不知道,执意上奏说:“谁是大庆法王,敢与皇帝并列,是对皇帝大不敬。”皇帝下诏不过问,求田之事也最终停止。

2、傅珪,字邦瑞,是清苑人。成化二十三年考上进士。改任庶吉士。弘治年间,被授予编修书籍的责任,不久,兼任司经局的书籍校对。参与编修的《大明会典》完成后,升迁为左中允。

傅珪文言文译文(傅珪传重点字词翻译)-图2

3、正德八年五月,再次奏报四月灾情,傅珪于是进言说:“春秋二百四十二年,灾害六十九次。现今从去年秋天以来,地震雷鸣,天降冰雹,辰星坠落,龙虎出现,地裂山崩,总共四十二次,加之水涝旱灾不断,灾害没有像这样严重的。

4、文言文明史傅珪原文 傅珪,字邦瑞,清苑人。成化二十三年进士。改庶吉士。弘治中,授编修,寻兼司经局校书。与修《大明会典》成,迁左中允。武宗立,以东宫恩,进左谕德,充讲官,纂修《孝宗实录》。时词臣不附刘瑾,瑾恶之。

5、考点:理解并翻译文中的句子。 能力层级为理解B。 参考译文: 傅珪,字邦瑞,清苑人。 成化二十三年进士。改任庶吉士。 弘治年中,授予编修一职,不久兼任司经局校书。参与编修《大明会典》完成,迁任左中允。

东宫的古代文化常识

1、东宫,是指在中国古代帝王的宫殿中,用于安置太子、皇长子的宫殿,即今天的太子府或皇子宫。东宫作为皇帝的儿子们的教育成长之所,是封建制度下的重要象征。下面将从不同方面来阐述东宫的含义。

傅珪文言文译文(傅珪传重点字词翻译)-图3

2、东宫 太子所居之宫,也代指太子。《曶鼎铭》:“以匡季告东宫,东宫乃曰:求乃人。”《诗经卫风硕人》:“东宫之妹,邢侯之姨。”毛亨传:“东宫,齐太子也。

3、宋朝开始,东宫的职位大多空缺,太子的老师通常都是丞相直接担任,太子东宫的职位也都属于比较低阶的,而后来的元明,虽然衙署不少,但是几乎也都没有什么实际权责。

4、中国古代东宫官制度 中国封建社会为教育、辅导、保卫太子,以保证皇 权长久承袭而专门设置的系列职官的制度。太子,亦称 皇太子,是承袭帝位的皇子。在封建社会册立太子,是 巩固皇权、稳定封建统治秩序的重要措施之一。

5、在古代,太子不出意外的情况下就是下一任国家君王。君王为了锻炼太子,让太子有一天登上自己位置的时候,能够收放自如不在畏手畏脚的。

6、中国古代封建观念非常严重,在地域上仍然保持着严格的等级制度。朝南的正殿(也被称为北宫,没有这样的称呼)当然是最高贵的皇帝的住所;西宫是后宫居住的地方;古时是正,东宫是正,所以地位高的太子完全有资格住东宫。

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