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文言文基础课件(文言文基础课件ppt)

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我们学习文言文,必须结合学习文言作品,有目的、有计划、按要求地掌握一批文言常用词的常用义。 2,注意区分古今汉语中的单音词和复音词。

任何一段文言文,如果单独地、孤立地去看其某一句话,都是难以读懂的。总观总览,上下贯通,这一点适合于读所有体裁(包括人物传记、游记、散文、论说文、序、跋、书信等等体裁)的文言文段。

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初二语文23课《马说》文言文翻译 世上先有伯乐,这样之后才会有千里马。千里马是经常有的,可是伯乐却不经常有。所以,即使是很名贵的马也只是在奴隶的手里受辱,跟普通的马一起死在马厩里,不凭借千里马的名称而称呼它。

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成语故事里的文言文(十一).ppt 刻舟求剑。 楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。

多读。首先要多朗读。前人学习文言文,强调多读、熟读,所谓“读书百遍,其义自见”。读多了、熟了,日积月累,也就会逐渐掌握到一定数量的文言词汇,领会到文言文用词造句的一些规律。

《守株待兔》古文 原文:宋人有耕田者。田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。今欲以先王之政,治当世之民,皆守株之类也。

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是你自己没有说清楚啊,“文言文欲速则不达翻译”谁知道你说的是什么呀?帮你这个忙,以后注意。 原文:子夏为莒父宰,问政,子曰‘无欲速,无见小利;欲速则不达,见小利则大事不成’(《论语》子路篇)。

通过分析参考答案并进行课堂实践,明确并掌握不同类型文言文简答题的答题规范。

黄帝擒蚩尤文言文 1原文编辑 蚩尤作兵伐黄帝,黄帝乃令应龙攻之冀州之野。应龙畜水。蚩尤请风伯雨师,纵大风雨。黄帝乃下天女曰魃,雨止,遂杀蚩尤。魃不得复上,所居不雨。叔均言之帝,后置之赤水之北。叔均乃为田祖。

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1、新修订的《中学语文教学大纲》己有明确规定,诵读古典诗词和浅易文言文,理解词语的含义和作品的思想内容,背诵一定数量的名篇。

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2、小古经典诵读文一百篇1小古文一百篇经典诵读(1-10)2放风筝经典诵读青草地,放风筝。汝前行,我后行。小古文一百篇3乡村乡间农家,竹篱茅屋,临水成村。

3、力反六朝以来的骈偶文风,提倡散体,与柳宗元同为古文运动的倡导者。他的散文,在继承先秦两汉古文的基础上加以创新和发展,气势雄健,旧时列为“唐宋八大家”之首。

4、文言文讲解PPT模板 如何学习文言文最完全版,ppt 一,学习文言实词应注意的几个问题。 文言实词包括名词、动词、形容词、数词、量词。

5、高一语文必修1文言文基础知识题烛之武退秦师《左传》简介 《左传》是《春秋左氏传》的简称,它是我国第一部叙事详细的编年体著作,相传它为春秋末年鲁国史官左丘明所作。 它与《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》合称为“春秋三传”。

6、古文“欲速不达” 原文:子夏为莒父宰,问政,子曰‘无欲速,无见小利;欲速则不达,见小利则大事不成’(《论语》子路篇)。 译文:(有一年)子夏被派到莒父去做地方官。

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1、高中语文《召公谏厉王弭谤》课件篇一 教学目的及要求: 训练学生借助注释自己阅读文言文的能力。 掌握本课训练重点中9个词语的意义和4个词的义项。 理解召公谏辞的明白透彻、深入浅出的特点,体会《国语》质朴平实的语言特色。

2、高中语文课件篇一:《归去来兮辞》 教学目标 知识与能力了解辞的体裁常识;学习疑问代词及文言虚词的用法,归纳一词多义;背诵全文;了解本文创作背景和作者守志归隐的思想。

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高中语文必修一文言文知识点 总结 1:文学常识 《左传》的作者,相传是鲁国的史官左丘明。《左传》是我国第一部详细完整的编年体历史著作,为“十三经”之一。

高中语文必修一文言文知识1 《鸿门宴》知识点 1通假字 距①关,毋②内③诸侯。①距,通“拒”,把守。 ②毋,通“无”,不要。 ③内,通“纳”,接纳,进入。 张良出,要项伯。要,通“邀”,邀请。

高考语文文言文19分的总分,这部分内容拉分特别厉害,得分高的能得到满分,但是得分率低的,也该也就6-8分。

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1、ppt简介: 己所不欲,勿施于人》是高中语文选修第一单元的四篇讲读课文。单元教学重点是理解课文的思想内容,掌握文言词语的含义及其在课文中的用法。

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3、而称奸臣秦桧为缪丑则是一种“恶谥”。 【称斋名】指用斋号或室号来称呼。

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