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文言文中“举进士”的具体单字解释是什么?要准确的
1、要准确的 被推举为进士 文言文中之的解释是什么 “之”的解释有很多，需要结合文章理解。主要有： ①动到……去。《为学》：“吾欲～南海。” ②代指示代词，相当于“这个”、“这”、“这种”等。
2、举进士是指在中国古代科举制度中，通过一系列考试，最终取得进士资格，成为官员的一员。进士是古代科举制度中最高的功名，也是古代文人所追求的最高荣誉之一。
3、为：成为、担任。举进士第为广德军司理参军——在殿试中选取推举为进士等第，任用为广德军司理参军。
4、意为可以进授爵位之人。此称始见于《礼记·王制》。隋炀帝大业年间始置进士科目。唐亦设此科，凡应试者谓之举进士，中试者皆称进士。唐朝时以进士和明经两科最为主要，后来诗赋成为进士科的主要考试内容。
曹修古进士起家文言文阅读
曹修古，字述之，建州建安人。他为人处世廉直无畏，从不把权贵放在眼里，有一天，曹修古与十几名同僚上早朝，路上碰到两名宦官骑马走在前面挡住了路。御史们怕耽误上朝，请他们暂给让道，那两个宦官不但不让，反而破口大骂。
曹修古，字述之，建州建安人。进士起家，累迁秘书丞、同判饶州。宋绶荐其材，召还，以太常博士为监察御史。上四事，曰行法令、审故事、惜材力、辨忠邪，辞甚切至。
曹修古，字述之，是建州建安人。凭着考中进士为官，一直升至秘书丞，外任饶州通判。宋绶因他有卓越的才能而举荐他，他被召还朝廷，以太常博士的身份兼任监察御史。
池上唐曹修古原文翻译如下：原文 荷叶罩芙蓉，圆青映嫩红。佳人南陌上，翠盖立春风。翻译 荷叶上覆盖着荷花，荷叶的青衬托着荷花的娇嫩。美丽的家人在南边的道路上，就像春风吹来铺满一片翠绿。
《牛徽举进士》文言文翻译
1、牛徽考中进士，经过多次提拔而担任吏部员外郎。乾符年间选拔官把不加节制，官吏中有很多奸猾之凡，每年选调官吏选四千人，牛徽用刚直严明（的态度）来治理（这个问题），杜绝委托求情，法令制度得以重新振兴。
2、牛徽中举进士以后，多次被提拔为吏部员外郎。乾符年间选人泛滥，多数官吏奸滑，每年要选调四千人当官，牛徽以刚明的办法治理，杜绝请客送礼，法规制度又重新管用了。
3、《牛徽举进士》文言文翻译 牛徽考中进士，经过多次提拔而担任吏部员外郎。乾符年间选拔官把不加节制，官吏中有很多奸猾之凡，每年选调官吏选四千人，牛徽用刚直严明(的态度)来治理(这个问题)，杜绝委托求情，法令制度得以重新振兴。
4、文言文中永志其志的志字解释 这是简体字造成的毛病。 原文应当是：“”永(言+志)其志“。也就是 要永远记住他的意志 的意思。 《牛徽举进士》文言文翻译 牛徽考中进士，经过多次提拔而担任吏部员外郎。
5、母女二人含泪辞谢众人的一片诚心，虽大家再三恳求他们收下，但母女二人始终没有接受一文钱。 《牛徽举进士》文言文翻译 牛徽考中进士，经过多次提拔而担任吏部员外郎。
6、《黄庭坚传》文言文及翻译如下：（1）文言文原文：黄庭坚字鲁直，洪州分宁人。幼警悟，读书数过辄诵。舅李常过其家，取架上书问之，无不通，常惊，以为一日千里。举进士，调叶县尉。
王维考进士的文言文
1、《旧唐书·王维传》文言文翻译 《旧唐书·王维传》译文如下： 王维，字摩诘，是太原祁县人。父名处廉，官位终於汾州司马，家迁到蒲，於是成为河东人。 王维在开元九年考中进士。奉养其母崔氏以孝见称。
2、王维，字摩诘，太原人。九岁就能撰写诗文。尤其擅长草书隶书，娴熟音律。岐王非常看重他。王维将要参加科举考试，岐王对他说：“你的诗清秀拔俗，可抄录几篇，配上琵琶新乐，能谱写一支曲子，我们一起到九公主府第。
3、第二年，崔枢考中进士，终于掌握考选文士的权利，享有清廉的名声。 《牛徽举进士》文言文翻译 牛徽考中进士，经过多次提拔而担任吏部员外郎。
4、王维，字摩诘，是太原祁县人。父名处廉，官位终於汾州司马，家迁到蒲，於是成为河东人。王维在开元九年考中进士。奉养其母崔氏以孝见称。和弟王缙都有俊才，在博学多艺上也齐名。兄弟友好，为士人们推崇。
5、”回头对王维说：“您实在想争取解头，我一定尽力为您争取到它。”王维站起来谦恭地拜谢公主。公主就把主考官招到府第，派宫中侍女传达命令，于是王维就做了解头，而且一举考中进士了。
曹修古进士起家文言文翻译
曹修古，字述之，建州建安人。进士起家，累迁秘书丞、同判饶州。宋绶荐其材，召还，以太常博士为监察御史。奏曰：“唐贞观中，尝下诏今致仕官班本品现任上，欲其知耻而勇退也。
曹修古，字述之，是建州建安人。凭着考中进士为官，一直升至秘书丞，外任饶州通判。宋绶因他有卓越的才能而举荐他，他被召还朝廷，以太常博士的身份兼任监察御史。
翻译 荷叶上覆盖着荷花，荷叶的青衬托着荷花的娇嫩。美丽的家人在南边的道路上，就像春风吹来铺满一片翠绿。作者简介 曹修古，字述之，建州建安人。宋大中祥符元年进士。
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