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描写心理活动的段落
我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟，烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命，我只好转过身去。再看看周围，大家有说有笑，没有一丝烦躁。
考试的时候，由于想考的高分所以就偷看了同桌的答案，同时成绩下来却觉得这样的分数是不真实，心里一直忐忑不安，害怕老是揭穿，想去和老师主动承认错误，又怕他惩罚。
他脸上的肌肉在愤怒地颤抖着，眼睛里迸出火般凌厉的目光。我的心里乐开了花。姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。
描写心理活动的句子如下：心不知道为什么跳动个不停，越跳越快，越跳越快，就像节奏越来越快的鼓点，时而大声，时而节奏不一。
我双腿发软，就连平时看来很温暖的东西现在好像也变成了魔鬼，狞笑着。爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。
联想式心理描写 我觉得面前是一团火，一团闪着真诚、热情光芒的火，她烘热了我的全身，温暖着我的心，心中泛起层层涟漪。
心理描写的片段
1、写一个心理描写的片段如下：我的心一下子提到了嗓子眼，“扑通扑通”直跳，握紧了拳头。在同学们的注视下，我慢慢地站起来，缓缓地走上了讲台。
2、心理描写片段 我不停地在心里念叨：阿弥陀佛，大慈大悲的观世音菩萨，保佑我吧！我再也不看电视，再也不打游戏了。唉！都怪我自己，老想着打游戏，考试前一天还趁父 母不在家偷看了一个小时电视。
3、心理描写片段作文如下：篇1：我的心一下子提到了嗓子眼，“扑通扑通”直跳，握紧了拳头。在同学们的注视下，我慢慢地站起来，缓缓地走上了讲台。
4、我望着他的身影，心里酸酸的，麻麻的，苦苦的，泪水像断了线的珠子落下来。
5、他脸上的肌肉在愤怒地颤抖着，眼睛里迸出火般凌厉的目光。我的心里乐开了花。姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。
6、我心头不由一颤，忙伸出双手，牢牢捧住了那娇小的身躯。这小小的花蕾，还没来得及绽放生命中的灿烂，就这样过早地凋零了。
心理描写的优美段落
1、描写人物心理的优美段落如下：晚上，我去钢琴老师家上课，虽然人在弹琴，但心却不在钢琴上，早上的数学分数一遍又一遍地在我脑海浮现，使我的心情很沉重。我的脸刷地一下红到了脖子根。
2、心理描写的优美段落如下：我的天啊！难道那位老太太听不见吗？受到一个小女孩如此的侮辱，还这么和气。我觉得这个小女孩太不懂事了，如此伤害一位老太太。我真为老太太伤心。
3、你走的那天，我决定不掉泪，迎着风撑着眼帘用力不眨眼。一看到这个可恶的家伙，她的心里就像吞下了一爪蚂蟥似的。她的眼眉撩起，眼睛睁得大大的，痴呆呆地望着。
4、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。我听了他的话差点没昏过去，心里真是又气又恨又伤心。
5、心理描写的优美段落有：爸爸的话刚一出口，我感觉很失望，像失魂的燕子一样。捧着那新书，我的心情沉重得像坠着一块大石头，想读却读不下去。
心理描写段落
1、“我的上帝！”我暗暗惊呼。我们五十个同学像木偶一样被摆弄着，而一手操纵的竟然是我们平日里可敬可亲的老师。我愤怒了，但是没有勇气跳起来揭穿这件并不存在的“新装”。
2、我又睁开眼睛，她也在这儿，好像一个海洋，好像一个深圳，她在我的面前，我的身上，充满了我头部的感官。 司契潘脸色苍白，把蚂蟥从胸膛上扯下来，用脚把它们踩死了描写人物心理好段优美段落。
3、心理描写段落如下：我听了他的话差点没昏过去，心里真是又气又恨又伤心。可是当着同学们的面只好把眼泪往肚子里咽，一声不响地坐在座位上偷偷掉眼泪。
4、描写人物心理的优美段落如下：晚上，我去钢琴老师家上课，虽然人在弹琴，但心却不在钢琴上，早上的数学分数一遍又一遍地在我脑海浮现，使我的心情很沉重。我的脸刷地一下红到了脖子根。
5、随着一声上课铃响，班主迈着沉重的步伐走进教室， 我直勾勾地顶着她手里的那叠试卷，心里如十五个吊桶，七上八下。
6、心理描写段落如下：路灯亮了。我的心咯噔一下：糟了，这回又晚了。我慌慌张张地向家里跑去。一路上，爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛，不时地出现在我眼前。我的心立刻忐忑不安，七上八下的。
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