广西教育教学信息资源网

文言文刻舟求剑课堂实录(刻舟求剑文言文教学设计)

本篇目录:

《刻舟求剑》文言文解析

楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水。遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!释义:涉:渡,由后文的“舟”得出。者:定语后置的标志。

楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水。遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!译文 楚国有个渡江的人,他的剑从船中掉到水里。

文言文刻舟求剑课堂实录(刻舟求剑文言文教学设计)-图1

【解 释】楚国有个渡江的人),他的剑从船上掉进了水里。他急忙在船沿上刻上一个记号,说:这儿是我的剑掉下去的地方。

刻舟求剑文言文翻译

翻译:楚国有个渡江的人,他的剑从船里掉到水中,他立即在船边上刻了个记号,说:“是我的剑从这儿掉下去的。”船停了,(这个楚国人)从他刻记号的地方下水寻找剑。

翻译:楚国有个渡江的人,他的剑从船中掉到水里。他急忙在船边上用剑在掉下剑的地方做了记号,说:“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停了,(这个楚国人)从他刻记号的地方下水寻找剑。

刻舟求剑文言文翻译:楚国有个渡江的人,他的剑从船里掉到水中,他立即在船边上刻了个记号,说:“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停了,(这个楚国人)从他刻记号的地方下水寻找剑。

文言文刻舟求剑课堂实录(刻舟求剑文言文教学设计)-图2

刻舟求剑文言文

1、刻舟求剑 [原文]楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。

2、船停下来后,他便从自己刻记号的地方下水去寻找剑。船已经向前走了,而剑没有,像这样找剑,岂不是太糊涂了吗?辨析 “刻舟求剑”和“守株待兔”;都含有“拘泥不知变通;做根本做不到的事”的意思。

3、楚国有个渡江的人,他的剑从船里掉入水中,他急忙在剑掉下去的地方刻了个记号,说:“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停下来后,他便从自己刻记号的地方下水去寻找剑。

4、至此,船上的人纷纷大笑起来,说:“船一直在行进,而你的宝剑却沉入了水底不动,你怎么找得到你的剑呢?”其实,剑掉落在江中后,船继续行驶,而宝剑却不会再移动。像他这样去找剑,真是太愚蠢可笑了。

文言文刻舟求剑课堂实录(刻舟求剑文言文教学设计)-图3

5、文言文:楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水。遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!译文:楚国有个渡江的人,他的剑从船中掉到水里。

6、《刻舟求剑》文言文及翻译《刻舟求剑》文言文原文:楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。

刻舟求剑的例子有哪些?

在砖堆上撒白水——这样做虽然可以知道砖是否被偷,但不能知道被偷的砖去哪了。学习死读书——把老师做的例题当作考试内容来复习,却不懂做题目的原理,也跟刻舟求剑差不多。

比如:有一个人他想约朋友出去玩,但是又不知道朋友的电话号码,于是他就跑到朋友家去问了那个朋友的电话号码后又回到家打电话给朋友,问他要不要出去玩。战国时,楚国有个人坐船渡江。

等他哭够了,他决定要给皮皮举行一个隆重的葬礼,还有随葬用品:自动喂水器,狗罐头,磨牙棒,半袋子狗粮,狗玩具,狗窝,装了两个大袋子,带了两把小铲子,带着我去土葬皮皮。

守株待兔:战国时宋国有一个农民,看见一只兔子撞在树根上死了,便放下锄头在树根旁等待,希望再得到撞死的兔子。结果自然再无所获!郑人买履:郑国人因过于相信“尺度”,造成买不到鞋子的故事。

这个标准似乎是没有什么错误,但他最根本的错误就在于将那些标准用自己的经验来做成了标准,这跟那个楚国人刻舟求剑的行为又有什么两样呢?这只是一个小小的打印纸例子,在实际企业管理之中只能算是鸡毛蒜皮的小事情。

刻舟求剑的例子如下:信息时代情况在不断发生变化,我们不能用刻舟求剑的方法来解决新问题。

刻舟求剑文言文讲解

1、楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水。遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!释义:涉:渡,由后文的“舟”得出。者:定语后置的标志。

2、楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水。遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!译文 楚国有个渡江的人,他的剑从船中掉到水里。

3、【解 释】楚国有个渡江的人),他的剑从船上掉进了水里。他急忙在船沿上刻上一个记号,说:这儿是我的剑掉下去的地方。

刻舟求剑文言文翻译及道理

1、刻舟求剑一般比喻死守教条,拘泥成法,固执不变通的人。出自《吕氏春秋·察今》。下面整理了《刻舟求剑》的原文翻译及启示,供大家参考。

2、刻舟求剑,比喻事物已发生变化而仍静止地看待问题。是《吕氏春秋·察今》吕不韦记述的一则寓言,说有个楚国人,坐船渡河时不慎把剑掉入河中,他在船上用刀刻下记号,曰:“这是我的剑掉下去的地方。

3、刻舟求剑的道理 “刻舟求剑”告诉我们:世界上的事物,总是在不断地发生变化,不能凭主观做事情。人不能死守教条。情况变了,解决问题的方法、手段也要随之变化,否则就会失败。

4、翻译:楚国有个乘船渡江的人,他的剑从船上掉进了水里。他急忙用刀在船边做了记号,说:“这是我的剑掉下去的地方。”船到目的地后停了下来,这个人顺着船沿上刻的记号下水去找剑。

5、刻舟求剑原文 原文 楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。

6、刻舟求剑翻译:原文:楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水。遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。

到此,以上就是小编对于刻舟求剑文言文教学设计的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

分享:
扫描分享到社交APP
上一篇
下一篇
发表列表
请登录后评论...
游客 游客
此处应有掌声~
评论列表

还没有评论,快来说点什么吧~