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雪天文言文阅读答案(雪天阅读题答案)

本篇目录:

咏雪文言文译文阅读答案

1、D.“柳絮”一喻给人春天即将到来的感觉,正如英国大诗人雪莱“冬天来了,春天还会远吗”,有深刻的意蕴。⒗把第Ⅰ卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。(4分)⑴、谢太傅寒雪日内集。译文:⑵、未若柳絮因风起。

2、《咏雪》文言文的译文是:谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会,和他子侄辈的人讲解诗文。不久,雪下得大了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子谢朗说:“在空中撒盐差不多可以相比。

雪天文言文阅读答案(雪天阅读题答案)-图1

3、东晋有名的才女。(15)未若:不如。(16)因:凭借,趁。(17)无奕:谢奕,字无奕。(18)王凝之:字叔平,书法家王羲之的次子,曾任江州刺史、左将军,会稽内史等。

非雪天不能读书的阅读答案

综观全文,题目中的“雪天”既指(季节时令)的雪天,也指(人生)的雪天。(1分)用“//”将全文分作两段,并概括各段大意。

给文章的标题换种说法(句式):(只有雪天才能读书)(2分)“雪天”正如第六自然段中所说,是时令的雪天,是人生的雪天,更是情志的雪天。

.答案:读书人是(世间)幸福人。2.答案;是指拥有阅读能力的人能够了解现实世界以外的更为浩瀚也更为丰富的世界;能够了解关于自身以外的经历和经验(超越有限生命的无限可能性)。

雪天文言文阅读答案(雪天阅读题答案)-图2

___1 满天;欢乐 2 这里是说相比之下冬天可以用来读书的日子有很多。3 季节时令;人生。4 ①②③④Ⅰ⑤⑥ 第一段:从时令角度讲为什么非雪天不能读书。第二段:从更广阔的人生角度讲为什么非雪天不能读书。

“有接天莲叶相伴”一句,是由(南宋)朝诗人(杨万里)的诗句(接天莲叶无穷碧)转化而来。读文补充。“雪天”,正如第六段中说,是时令的雪天,人生 的雪天,情志 的雪天。

张抗抗的雪天课外阅读答案

1、.从洋槐的身上,你获得了怎样的生活启示?树的家族较大,你最敬佩的是什么树?请谈谈你的理由。

2、张抗抗家窗前的树与作者无声的对话,便构成一种神秘的默契。冬天的洋槐便静静地沉默。下面由我为大家带来窗前的洋槐树阅读答案,希望对大家有帮助!窗前的洋槐树阅读材料 我家窗前有一棵树,那是一棵高大的洋槐。

雪天文言文阅读答案(雪天阅读题答案)-图3

3、张抗抗散文《海市》通过对沙漠上出现“海市”的叙写和联想,表达了作者对假象误导世人的厌恶和对真善美的呼唤!“天”很蓝,“地”很平,“旋风”很突然。

非雪天不能读书阅读答案

给文章的标题换种说法(句式):(只有雪天才能读书)(2分)“雪天”正如第六自然段中所说,是时令的雪天,是人生的雪天,更是情志的雪天。

综观全文,题目中的“雪天”既指(季节时令)的雪天,也指(人生)的雪天。(1分)用“//”将全文分作两段,并概括各段大意。

①②③④Ⅰ⑤⑥ 第一段:从时令角度讲为什么非雪天不能读书。第二段:从更广阔的人生角度讲为什么非雪天不能读书。

现在回想起来,我平生所读的书,在那些雪天里读得最多,也记忆最深。

只___人生___的雪天 __用//将全文分做两段,并概括各段大意。

《咏雪》阅读答案与翻译

1、谢太傅寒雪日内集,与儿女讲义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

2、人教版义务教育课程标准实验教科书语文七年级上册中有一篇选自《世说新语》中的《咏雪》:“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:‘白雪纷纷何所似?’兄子胡儿曰:‘撒盐空中差可拟。

3、时间:寒雪日 地点:内 事件:咏雪 人物:谢太傅、兄子、兄女 问答题。

4、原文 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

5、谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

6、翻译 谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会,和他子侄辈的人讲解诗文不久,雪下得大了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说:“跟把盐撒在空中差不多可以相比。

到此,以上就是小编对于雪天阅读题答案的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

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